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| 撰編：林慕帆 |
最後更新時間：7月 | 30日 , 2022 |
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| 隨著科技的發展，獲得知識的方式更加多元，改變了人們的閱讀習慣，紙本閱讀式微。然而在這樣數位化的時代之中，象徵知識傳播、傳承的圖書館並未被這股洪流淹沒，許多圖書館的作法是因應趨勢、需求改變型態，或規劃其他數位設備，不過，在網路掀起討論熱潮、成為桃園必訪景點的「桃園市立圖書館龍岡分館」，則是回歸到圖書館的核心價值，將空間塑造與使用者之間緊密連結。 |
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座落於中壢龍岡地區、緊鄰台貿公園的鑽石級綠建築「龍岡圖書館」，是由「盧俊廷建築師事務所」設計，開幕後不僅吸引臺灣各地民眾慕名而來，更成為當地社區生活的重要場域。身為中壢人的建築師盧俊廷，結合自身專業與對在地的瞭解，藉由建築投射出他對這片土地的深厚情感。「這不是一座大圖書館或總館，就是巷子裡的社區圖書館，我認為應該要因地制宜。」盧俊廷說：「我希望能滿足社區民眾最基本的渴望與需求。」龍岡圖書館不僅是座圖書館，對於社區來說，更是當地生活的核心之一。
多重意象設計，連結圖書館的想像
龍岡圖書館的外觀，依座向的特性與四周環境結合，並將抽象的概念藉由設計具體化，讓人們對這座建築產生討論、好奇與聯想，這也是建築師實踐讓民眾能對建築有感的嘗試。建築四面的設計有不同的用途，也呈現出不同的意象：
「群書之門」的南向外牆，以極具話題性的四十五本木質巨書，標示出「這是座圖書館」，提升了建築辨識度，透過色彩運用，讓整體設計不失活潑。而在機能上，這些大書即為遮陽板，也過濾了窗外的視線，且因緊鄰馬路、一樓有社區活動中心，大書也具降低室外聲音干擾的功能。書本設計外層為集成材，內部是中空的鋼構造，將圖書館的排水管線藏於其中，使建築物外觀更具美感。
北向的「智者之窗」，面朝台貿公園，大面積的開窗能讓和煦的陽光進入室內，朝窗外望出去，映入眼中的是一片開闊、綠意盎然的風景。北向的外側則以榕樹氣根作為設計概念，從圖書館頂端垂落，象徵著智慧跟知識的傳承，圖書館彷彿是一株巨大的榕樹，是佇立在這塊土地上的智者。另外，由於座向並非正北，利用木材包覆鋼板所製成的氣根飾板，也具有遮陽的功能，極具巧思的設計增添了建築意象。
東、西向的「藏密之牆」，為防強烈日曬，因此牆上的開口較小，內部是一到四樓的安全梯，以及較不需要光線的空間，而外觀的設計，其實是兩本立於圖書館兩側更巨大且將被翻開的書籍。
依循西側老榕樹隧道的引領，來到位於龍岡圖書館西南角入口處的「文學廣場」，白牆上的鉛字印刷立刻吸引目光，相當點題的公共藝術作品「現場閱讀」，讓人在走進圖書館前即感受到強烈的文學氛圍，地面的石板也刻著文字，讓人不自覺放慢腳步。因應龍岡地區眷村密度相當高的特色，眼前的字句便是摘錄自眷村文學作品，讓入口呈現的意象更為豐富。
走進大樹之中，「在這裡，每一個人都可以找到屬於自己的角落」
圖書館入口，延伸從老榕樹隧道進入室內的感受，設計較為低矮的「閱報門廳」，而在西側的「林蔭小苑」，採半開放的空間設計，延續社區對於老榕樹的情感，體現了居民在樹下休憩、閒坐的情景。隨著愈加進入圖書館，空間情境也跟著轉換，穿越閱報門廳的木質門框踏進「讀者大廳」，挑高的天花設計、柔和的室內照明，改變了空間氣氛，讓人們感知到自己已經進入圖書館，心境、行為隨著空間情境產生變化，而樹狀天花也標示著老榕樹下的常民生活，將在地的生活情景融入設計之中。
抵達二樓，首先進入的是「期刊區」，而位於整個樓層空間中央的是「兒童故事屋」，最後端為「兒童閱覽室」。視覺的穿透性，是該樓層的重點，這樣的設計讓家長、孩童能看到彼此，又能各自享受在圖書館的時光。天花延續樹狀設計，配合樓層主題選用較為清新、活潑的色彩，兒童故事屋的天花則利用綠葉設計搭配照明，營造青春洋溢的空間感受，圖書館會在假日於此舉辦說故事活動，這讓在地居民不必再跑到相對遙遠的市區，即能滿足親子活動的需求。另外，建築師也於該樓層北側，打造明亮、活潑的「親子廁所」，翻轉了廁所給人的負面印象，希望讓孩童待在圖書館的每刻，無論在哪個空間，都能留下美好的記憶。
走進藏書主樓層的三樓，映入眼中的是「中央核心休憩區」，與周圍低矮的書架構成開闊的空間感，位在樓層東側的是「參考書室」，西側為利用高書架營造出較為凝重氛圍的「角落書庫」，而在光線充足的南、北兩側則設計為閱覽區，建築師以木料設計各式傢俱，提供不同需求、喜好的讀者使用，另外，北側的「觀景閱覽區」是別出心裁的設計，沿著大窗設置長椅，讓讀者能倚著窗外的景色坐著。不同的閱讀的空間設計，建築師期望的即是讓每個來到這裡的人，都能找到屬於自己的角落。
踏上整座建築的最高樓層，是圖書館中最寧靜的空間，利用「藝文走廊」分隔「溫書室」與其他空間。位在西側的「多功能教室」周末會舉行藝文活動，與二樓的「兒童故事屋」有相同的意義，希望滿足社區居民就近參與相關活動的需求，不必再往返市區。走廊東側的「溫書室」空間相當寬敞，建築師選用更為沉穩的木質傢俱，突顯空間寧靜的氣氛，天窗讓北向柔和的光線進入室內，白天若是好天氣，不需開啟天花的燈具，整個空間就已相當明亮，而讀者可以自行打開桌上的閱讀燈，達到所需的照度。在溫書室深處，設計了有獨立隔間的座位區，供需要更安靜空間的讀者使用。
「Lib3.0」，實踐滿足社區需求的公共圖書館
龍岡圖書館原名為「中壢市立第三圖書館」，建築師以此名在東側立起「Lib3.0」（Library 3.0）的字樣，也呼應建築師對社區圖書館的想像，圖書館不應只有追求科技化，像這樣的社區型圖書館，更該是以滿足當地民眾的需求為核心，與社區的生活型態結合，也許民眾只是想在早晨吹冷氣、看報紙，或是與朋友在樹下乘涼、聊天，又或者像「兒童故事屋」、「多功能教室」所具備的功能，甚至是單純對於閱讀的需求，能在一個舒適、氣氛良好的環境下享受這些時光，不必再跑到市區或連鎖書店。
以此為初衷，建築師透過設計、材料，實踐對社區型圖書館的詮釋，從一旁的老榕樹作為起點，將意象延伸到建築空間，利用大量木料，除了營造出圖書館的氛圍，也讓人在這個空間中，自然產生了對於樹、書的連結。
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